TALLERES DE LA UNIVERSIDAD EN LA SEMANA CULTURAL

El pasado miércoles 17, con motivo de nuestra semana cultural que este curso trata el tema de los inventos, vinieron los alumnos de la Universidad de La Rioja para realizar unos talleres en las clases.
Nosotros estuvimos viendo los inventos relacionados con los medios de transporte terrestres y aprendimos una canción muy bonita, con baile incluido. También jugamos a un bingo de medios de transporte y realizamos muchas más actividades. Las chicas de la universidad nos regalaron una medalla de bien que lo hicimos. 

EXCURSIÓN AL MUSEO

El pasado 2 de abril nos fuimos de excursión al Museo de La Rioja y también a comprar en el Mercado de Abastos. Nos encantó pasear por el museo y ver tantas obras bonitas. Nos dijeron que podemos ir cualquier día con los papás.
 En el mercado compramos unas fresas riquísimas y nos regalaron unas plantas para nuestro huerto del cole. 

Cuéntame un cuento

Con motivo de la celebración del día del libro infantil, este mes realizamos la actividad del "padrino lector". Los alumnos de sexto nos trajeron de sus casas un cuento especialmente pensado para nosotros y nos lo leyeron en el patio. Después nosotros les enseñamos el nuestro y se lo contamos a ellos. Pasamos un rato estupendo con nuestros nuevos amigos.

BARCO DE VELA

1,2,3... DESPERTAD!!! Cada uno está en una isla, solo... sin nada y tenemos que regresar a casa. ¿Qué podemos hacer? Una niña contesta: nadando. Vale, pues empezamos todos a nadar, a nadar, a nadar... uuuff parece que está un poco lejos. Va a ser mejor que volvamos a la isla y pensemos otra solución. 

Otra niña propone hacer una balsa. ¿Y cómo podemos construir una balsa si no tenemos nada? Con varios troncos de palmeras. Los ponemos juntos y con algas formamos una cuerda para unirlos. Y... ¿los troncos cómo los cortamos? Con una piedra muy afilada. Nos ponemos manos a la obra y nos lanzamos al mar cada uno con su construcción. 

Y... ¿ahora cómo avanzamos? Un niño propone fabricar un remo con los troncos que nos han sobrado. Empezamos el viaje rumbo a casa pero.... nos damos cuenta que hay que hacer mucha fuerza para remar así que volvemos a la isla. Por el camino nos hemos dado cuenta que necesitamos una VELA para cuando sople el viento que nos ayude a navegar más rápido. Construimos la vela con la hojas de las palmeras y otro tronco para el mástil. 

Ahora siiii.... ¡¡¡viento en popa, a toda vela!!! conseguimos llegar a casa. 

Una vez que dramatizamos la historia, buscando soluciones... tocó hacerlo en miniatura. Cada niño disponía de: tres corchos ( el día de antes descubrimos que el corcho flota), dos gomas elásticas, un palo de brocheta y un trozo de tela. 

Otro día hicimos otros barco pero de papel. Paso a paso en grupo de tres fabricamos un barquito con su marinero para decorar el pasillo del cole.

JACK, EL RATÓN

En la hora de informática, además de jugar y aprender con los ordenadores, tenemos un amigo que se llama JACK  que nos enseña robótica y pensamiento computacional.

JACK es un  robot especialmente diseñado para niños pequeños,  para desarrollar las capacidades elementales de la programación y sus aplicaciones de la robótica educativa: ubicación espacial, motricidad, lógica, estrategia, etc.

Además, se pueden utilizar para trabajar contenidos de todas las áreas de aprendizaje, como matemáticas (números, figuras geométricas, operaciones aritméticas, etc.), lenguas (vocabulario, instrucciones básicas, letras, etc.), proyectos (animales, plantas, alimentos, cuerpo humano, etc.), psicomotricidad (lateralidad, orientación espacial, etc.)… Y lo mejor de todo es que nuestros alumnos más pequeños aprenden de forma significativa, creativa y divertida.

Mirad que bien nos lo pasamos!!!

JUEGOS TRADICIONALES

Los niños disfrutan jugando, sin pantallas, con amigos, con otros niños. Los JUEGOS AL AIRE LIBRE les permiten divertirse mientras corren, saltan, hacen ejercicio, se relacionan y disfrutan de la libertad de jugar en el parque. Por eso, hacer que perduren los juegos populares como el escondite inglés, la bomba, la gallinita ciega,  el pañuelo, las cuatro esquinas, el pase misí, la zapatilla por detrás, color- color, digo-digo... es importante para seguir transmitiendo valores intelectuales y físicos tales como la amistad, el deporte, la creatividad, la imaginación, la frustación, aprender a perder y a ganar, aprender a superarse...

Pero, más allá de la tradición, los niños con estos juegos se lo pasan en grande, ya que se trata de juegos clásicos, sencillos y que no precisan de muchas cosas. Los juegos tradicionales se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos y  estimularán el desarrollo físico e intelectual de los niños y la capacidad para hacer  amigos.

Lo que pretendo enseñándoles todo este abanico de posibilidades, es que los niños los conozcan y recurran a ellos en las horas de recreo o de parque, porque muchas veces no saben a qué jugar y os puedo asegurar que les entusiasman.

GUERRA DE BOLAS

No hay nada que les guste más que hacer una guerra de bolas. Así que esta semana la hemos dedicado a trabajar psicomotricidad fina, soplo y coordinación utilizando las hojas de periódico.

Como los más pequeños están trabajando el proyecto de las casas qué mejor manera de globalizar sus aprendizajes que transportándolo a nuestra sala de psicomotricidad. Primero nos pusimos la hoja de tejado, luego de cortina que la movía el viento ( soplar), después de mopa para limpiar ( andar pisando el papel sin que se les escape), extendimos los periódicos por el suelo y realizamos el juego de CASA  ( cada uno tenia que meterse en un periódico cuando se acabase la música) . Por último realizamos una pelota con la hoja apretándola bien con las manos, la soplamos para desplazarla por el suelo y finalmente realizamos la esperada y desestresante GUERRA DE BOLAS.

¿Queréis verlo?

JUEGOS COOPERATIVOS

Los juegos cooperativos pretenden que todos los niños tengan posibilidades de participar, que los participantes no compitan entre sí, sino que se apoyen tanto si ganan como si pierden. 

El secreto es la participación jugando con los demás y no contra los demás.  Estos juegos en general se han convertido en una herramienta importante de las nuevas formas de enseñanzas donde la tolerancia son unos de los valores más importante de aplicar desde que son pequeños.

Me gustaría compartir con vosotros una bonita actividad qué realicé con los más pequeños del cole cuya misión era montar a nuestra amiga serpiente de diferentes formas. Todos tenían una pieza, todos participaban y entre todos tenían que conseguir terminar la serpiente.

NOS MOVEMOS

La coordinación óculo-manual también llamada ojo-mano, es una habilidad cognitiva compleja, que nos permite realizar simultáneamente actividades en las que tenemos que utilizar los ojos y las manos. Los ojos fijan un objetivo y son las manos las que ejecutan una tarea concreta.

Estos días en clase de psicomotricidad nos lo hemos pasado muy bien realizando divertidos ejercicios con pelotas que nos ayudan a desarrollar nuestra coordinación óculo manual y también la adecuada estructuración de nuestro esquema corporal.

Si pincháis en la foto podréis verlo.

ENSALADA, RICA, RICA

El Huerto del cole ya ha dado sus primeros frutos y los alumnos de 4 años han recogido las lechugas. Con ellas, cada niño ha elaborado su propia ensalada para comerla en casa. Una actividad muy interesante para inculcar la importancia de una sana y variada alimentación.

Apadrinamiento lector

Este años hemos celebrado el Día Internacional del Libro Infantil ya que el día oficial del Libro estamos de vacaciones. Nos emparejamos con los alumnos de 1º Primaria.